考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的差異性，也許在教育投入方面，以發(fā)達(dá)國(guó)家作為比較對(duì)象有失公允，但即使與印度等新興經(jīng)濟(jì)體相比，抑或是與中國(guó)政府1993 年自身設(shè)定的目標(biāo)（財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)占比GDP 4%）相比，我國(guó)教育投入未來(lái)均存在上漲空間，尤其是農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育投入。

圖表 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)及其GDP 占比

圖表 我國(guó)基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)占比持續(xù)下降