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2020-2026年中國慕課市場供需格局與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢研究報告
2020-09-14
  • [報告ID] 146344
  • [關(guān)鍵詞] 慕課市場供需
  • [報告名稱] 2020-2026年中國慕課市場供需格局與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢研究報告
  • [交付方式] EMS特快專遞 EMAIL
  • [完成日期] 2020/9/9
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報告簡介

國內(nèi)慕課行業(yè)發(fā)展前景展望

1、慕課行業(yè)規(guī)模擴大趨勢

隨著云技術(shù)的發(fā)展,由于慕課以較低的學(xué)習(xí)成本為全球?qū)W習(xí)者提供了較優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,從而在較大程度上改變了人們的學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)方式,在促進(jìn)全球高校交流、競爭的同時也實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)與共享,必將導(dǎo)致慕課的影響力不斷加強,其規(guī)模也將不斷擴大。

除了現(xiàn)有的慕課平臺外,新的慕課平臺必將不斷涌現(xiàn)。如除了較早的美國的edX,Udacity和Coursera以及英國的FutureLearn外,還出現(xiàn)了德國的Iversity、巴西的Veduca等,國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的慕課平臺也開始涌現(xiàn)。

同時,現(xiàn)有的一些規(guī)模較大的慕課平臺開始注重與其他國家大學(xué)的合作。如Coursera目前已經(jīng)與世界各地100余所大學(xué)開展了合作,同時建立了翻譯網(wǎng)絡(luò),可將一些英語課程翻譯成漢語、阿拉伯語、俄語、日語、葡萄牙語等母語為非英語國家的語言,這對于非英語國家的學(xué)習(xí)者無疑極具吸引力。同時,面對慕課這一洶涌大潮,不少國家的大學(xué)也紛紛加入其中,如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)等加人了Coursera,北京大學(xué)、清華大學(xué)等校加人了EdX。

世界各國的名校熱衷于加人慕課行列,一來可以加強大學(xué)之間的溝通、交流,二來可以擴展學(xué)校在世界的知名度,三來可以擴大在世界的招生影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,可以預(yù)測,慕課行業(yè)還有極大的待開發(fā)空間。

2、慕課平臺發(fā)展前景分析

慕課平臺作為連接B端內(nèi)容提供方和C端用戶的橋梁,目前的商業(yè)模式主要是通過為B端提供搭建平臺、信息系統(tǒng)對接、課程制作、課程內(nèi)容合作等進(jìn)行盈利,面向C端用戶普遍是提供免費開放課程。回歸教育的本源,慕課未來在豐富B端服務(wù)方式的同時,也將在C端服務(wù)上探索新的服務(wù)和盈利模式。

核心慕課平臺已積累一定量的用戶規(guī)模,如學(xué)堂在線、中國大學(xué)MOOC注冊用戶規(guī)模都已超過500萬。慕課正處于快速發(fā)展時期,為B端服務(wù)的目標(biāo)是更好的拓展C端服務(wù)。對于B端高;蚱渌逃龣C構(gòu),慕課企業(yè)的價值在于推進(jìn)它們的信息化建設(shè)以及優(yōu)化課程資源。對于C端用戶,慕課是一種教學(xué)形式,它的價值表現(xiàn)是優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、規(guī)范的教學(xué)管理體系及學(xué)分和認(rèn)證證書。

現(xiàn)階段,慕課最可能實現(xiàn)盈利的是被認(rèn)證的價值,未來,既然慕課共享的是優(yōu)質(zhì)的教育資源,它的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容包括名校、名師或知名課程更有可能成為商業(yè)模式的機會點。表面上看,這似乎與教育普惠教育公平的理念不太一致,事實上,優(yōu)秀課程內(nèi)容的創(chuàng)作和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)都需要花費一定的時間成本、制作成本和品牌打造成本,這些課程的收費也是對優(yōu)秀創(chuàng)作者的鼓勵。由此可能派生出來的商業(yè)模式類似現(xiàn)在的視頻網(wǎng)站模式,如果加上認(rèn)證價值,可能產(chǎn)生的模式更多樣,如針對專業(yè)性較強的課程推出付費模式,如單門付費的名師課堂或系列付費的技能體系類課程等。

未來慕課平臺的發(fā)展將不局限于B端服務(wù),在滿足C端用戶需求和提供多樣服務(wù)模式的發(fā)揮空間巨大。

慕課平臺B\C端 發(fā)展前景示意圖

本公司出品的研究報告首先介紹了中國慕課行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、慕課行業(yè)整體運行態(tài)勢等,接著分析了中國慕課行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀,然后介紹了慕課行業(yè)市場競爭格局。隨后,報告對慕課行業(yè)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析,最后分析了中國慕課行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對慕課行業(yè)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國慕課行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。

本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等慕課。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局,部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計慕課及證券交易所等,價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測慕課。


報告目錄
2020-2026年中國慕課市場供需格局與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢研究報告

第.一章 慕課行業(yè)發(fā)展綜述
第.一節(jié) 慕課行業(yè)定義及分類
一、行業(yè)定義
二、主要特征與發(fā)展成果
1、慕課的主要特征
2、慕課發(fā)展的主要成果
三、發(fā)展的動力
1、高校
(1)教學(xué)模式的變革
(2)聲譽與國際化的需要
2、學(xué)習(xí)者
3、企業(yè)
第二節(jié) 慕課行業(yè)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)
一、統(tǒng)計部門和統(tǒng)計口徑
二、行業(yè)主要統(tǒng)計方法介紹
三、行業(yè)涵蓋數(shù)據(jù)種類介紹
第三節(jié) 最近3-5年中國慕課行業(yè)經(jīng)濟指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘/退出機制
五、風(fēng)險性
六、行業(yè)周期
七、競爭激烈程度指標(biāo)
八、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析

第二章 慕課行業(yè)市場環(huán)境及影響分析(PEST)
第.一節(jié) 慕課行業(yè)政治法律環(huán)境(P)
一、行業(yè)主要政策法規(guī)
二、政策環(huán)境對行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析(E)
一、宏觀經(jīng)濟形勢分析
二、宏觀經(jīng)濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析
第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析(S)
一、慕課產(chǎn)業(yè)社會環(huán)境
二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響
三、慕課產(chǎn)業(yè)發(fā)展對社會發(fā)展的影響
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析(T)
一、慕課技術(shù)分析
二、行業(yè)主要技術(shù)發(fā)展趨勢
三、技術(shù)環(huán)境對行業(yè)的影響

第三章 我國慕課行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
第.一節(jié) 慕課行業(yè)市場規(guī)模分析
一、行業(yè)用戶規(guī)模分析
二、行業(yè)市場規(guī)模分析
三、行業(yè)增長速度分析
第二節(jié) 慕課行業(yè)用戶需求分析
第三節(jié) 慕課行業(yè)招生渠道分析

第四章 我國慕課細(xì)分市場分析及預(yù)測
第.一節(jié) 學(xué)前慕課市場分析
第二節(jié) 企業(yè)E-learning市場分析
第三節(jié) 中小學(xué)慕課市場分析
第四節(jié) 職業(yè)慕課市場分析
第五節(jié) 高等學(xué)歷慕課市場分析
第六節(jié) 語言培訓(xùn)市場分析
第七節(jié) MOOC市場分析

第五章 2015-2019年慕課行業(yè)競爭形勢
第.一節(jié) 行業(yè)總體市場競爭狀況分析
一、慕課行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析
二、慕課行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析
三、慕課行業(yè)集中度分析
四、慕課行業(yè)SWOT分析
第二節(jié) 中國慕課行業(yè)競爭格局綜述
一、慕課行業(yè)競爭概況
二、中國慕課行業(yè)競爭力分析
第三節(jié) 慕課行業(yè)競爭格局分析

第六章 慕課行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營形勢分析
第.一節(jié) 中國慕課企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析
一、慕課企業(yè)主要類型
二、慕課企業(yè)資本運作分析
三、慕課企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè)
四、慕課企業(yè)國際競爭力分析
第二節(jié) 中國領(lǐng)先慕課網(wǎng)站經(jīng)營形勢分析
一、起作業(yè)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
二、提分網(wǎng)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
三、猿題庫
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
四、快樂學(xué)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
五、啄木鳥教育
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
六、萬門大學(xué)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
七、決勝網(wǎng)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
八、開課吧
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
九、滬江網(wǎng)
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析
十、無憂英語
1、網(wǎng)站發(fā)展概況分析
2、網(wǎng)站運營指標(biāo)分析
3、網(wǎng)站盈利模式分析
4、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)劣勢分析

第七章 2020-2026年慕課行業(yè)前景及投資價值
第.一節(jié) 慕課行業(yè)五年規(guī)劃現(xiàn)狀及未來預(yù)測
第二節(jié) 2020-2026年慕課市場發(fā)展前景
第三節(jié) 2020-2026年慕課市場發(fā)展趨勢預(yù)測
第四節(jié) 2020-2026年中國慕課行業(yè)供需預(yù)測
第五節(jié) 影響企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢
第六節(jié) 慕課行業(yè)投資特性分析
第七節(jié) 2020-2026年慕課行業(yè)發(fā)展的影響因素
第八節(jié) 2020-2026年慕課行業(yè)投資價值評估分析

第八章 2020-2026年慕課行業(yè)投資機會與風(fēng)險防范
第九章 慕課行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第十章 研究結(jié)論及發(fā)展建議

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