教師培訓(xùn)是指為提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)而設(shè)計的一系列教育活動，具有針對性、復(fù)雜性、長期性等特點。教師培訓(xùn)按培訓(xùn)目的不同可分為教師資格考試培訓(xùn)、教師招聘培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；根據(jù)教育層次不同可分為基礎(chǔ)教育、高等教育等。
 從全球市場來看，隨著人口數(shù)量不斷增加，教育需求不斷增長，教師培訓(xùn)市場規(guī)模不斷擴大。2022年全球教師培訓(xùn)市場規(guī)模約為500億美元。從市場結(jié)構(gòu)來看，基礎(chǔ)教育市場規(guī)模超過416億元，占比超過83%。從區(qū)域分布來看，全球教師培訓(xùn)市場主要集中在北美、歐洲及亞太地區(qū)。其中亞太地區(qū)教師培訓(xùn)市場規(guī)模超過200億元，占比約為40%，位列第一；歐洲地區(qū)占比約為超過25%，位列第二。
 從國內(nèi)市場來看，根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，從事教育事業(yè)需要通過國家教師資格考試，獲得教師資格證書。隨著我國教育改革不斷深化，教育資源配置不斷優(yōu)化，以及國家對教育重視程度不斷提升，近年來我國教師資格證報考人數(shù)呈爆發(fā)式增長態(tài)勢，推動教師培訓(xùn)行業(yè)進一步發(fā)展。根據(jù)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)，全國教師資格考試報名人數(shù)由2012年的17.2萬人次，躍升至2022年的1144.2萬人次，10年間翻了66倍。
 早期在多重利好因素下，教師培訓(xùn)市場規(guī)模呈逐年增長態(tài)勢，到2019年達到頂峰，超過500億元。但由于市場參與者數(shù)量不斷增加，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，校外培訓(xùn)亂象頻發(fā)，對行業(yè)造成不利影響。2020年受“雙減”改革不斷推進，國家對培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)管日趨嚴(yán)格，大量教培機構(gòu)被迫關(guān)閉或轉(zhuǎn)型，教師培訓(xùn)市場規(guī)模下降到200億元左右。
 近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)不斷進步，線上教育等新形式不斷發(fā)展，疊加產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，近年來我國教師培訓(xùn)市場規(guī)模逐漸恢復(fù)增長態(tài)勢，2022年增長至330億元左右，預(yù)計2023年市場規(guī)模將接近420億元。從市場結(jié)構(gòu)來看，2022年基礎(chǔ)教育市場規(guī)模接近300億元，占比超過90%。
 隨著市場對教師培訓(xùn)要求不斷提高，以及線上教育技術(shù)不斷進步，教師培訓(xùn)將向智能化、定制化等方向發(fā)展。目前我國教師培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)有中公教育科技股份有限公司、北京尚睿通教育科技股份有限公司、豆神教育科技（北京）股份有限公司等。