加入收藏
| 文字：[ 大 中 小 ]
報(bào)告簡(jiǎn)介
報(bào)告目錄
2016-2022年中國(guó)教輔類圖書(shū)行業(yè)前景調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
第一章 2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 中國(guó)教輔市場(chǎng)政策環(huán)境分析
一、《出版管理?xiàng)l例》
二、《出版物市場(chǎng)管理規(guī)定》
三、新聞出版總署關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行管理的通知
四、教育部等四部委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知
五、我國(guó)將對(duì)中小學(xué)主要教輔材料實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)
六、教育部再次重申：嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定
第二節(jié) 2015年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP
二、居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)
三、工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)
四、全國(guó)居民收入情況
五、恩格爾系數(shù)
六、工業(yè)發(fā)展形勢(shì)
七、社會(huì)消費(fèi)品零售總額
八、固定資產(chǎn)投資情況
九、對(duì)外貿(mào)易&進(jìn)出口
十、貨幣供應(yīng)量
十一、2016年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)
十二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力分析
第三節(jié) 2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)社會(huì)環(huán)境分析
一、人口環(huán)境分析
二、教育環(huán)境分析
三、文化環(huán)境分析
四、居民消費(fèi)觀念
第二章 2015年中國(guó)圖書(shū)出版市場(chǎng)分析
第一節(jié) 2015年中國(guó)圖書(shū)出版市場(chǎng)綜述
一、圖書(shū)出版新政
二、圖書(shū)出版基本情況
三、圖書(shū)市場(chǎng)動(dòng)向
四、2015年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析
五、2016年圖書(shū)發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 圖書(shū)出版業(yè)營(yíng)銷分析
一、圖書(shū)營(yíng)銷部門的機(jī)制創(chuàng)新解析
二、中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)的扁平化營(yíng)銷
三、圖書(shū)營(yíng)銷戰(zhàn)略模式與選擇
四、出版社圖書(shū)營(yíng)銷渠道建設(shè)分析
五、出版社服務(wù)營(yíng)銷的現(xiàn)狀及對(duì)策
六、國(guó)內(nèi)圖書(shū)買方市場(chǎng)下的主要策略
第三節(jié) 圖書(shū)出版業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
一、中國(guó)圖書(shū)出版行業(yè)的五大病根
二、中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)如何面對(duì)三大挑戰(zhàn)
三、中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)的其他問(wèn)題探究
四、信用問(wèn)題阻礙圖書(shū)出版發(fā)行業(yè)
五、發(fā)展中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)的主要措施
六、我國(guó)圖書(shū)出版業(yè)的經(jīng)營(yíng)對(duì)策
第三章 2015年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)剖析
第一節(jié) 教輔類產(chǎn)品評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀和原因分析
一、教輔類產(chǎn)品評(píng)價(jià)發(fā)展歷史和現(xiàn)狀
二、教輔類產(chǎn)品評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 2015年中國(guó)教輔行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)
一、教輔圖書(shū)的市場(chǎng)價(jià)值
二、教輔圖書(shū)的市場(chǎng)環(huán)境
三、教輔圖書(shū)存在的市場(chǎng)問(wèn)題
四、教輔圖書(shū)的發(fā)展趨勢(shì)
五、教輔圖書(shū)的營(yíng)銷戰(zhàn)略
第三節(jié) 2015年資質(zhì)門檻下的教輔出版工作分析
一、教輔圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀：散、濫
二、出版資質(zhì)審批的目的
三、新政時(shí)期出版社的作為
四、兩點(diǎn)擔(dān)憂
第四節(jié) 我國(guó)教輔出版的現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議
一、我國(guó)教輔出版的現(xiàn)狀
二、我國(guó)教輔出版的歷史及其啟示
三、對(duì)目前我國(guó)教輔出版的建議
第四章 2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)銷售情況統(tǒng)計(jì)分析
第一節(jié) 2015年中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)總體運(yùn)行態(tài)勢(shì)
一、圖書(shū)零售渠道分析
二、市場(chǎng)熱點(diǎn)分析
三、暢銷書(shū)分析
四、2015年實(shí)體書(shū)店生存環(huán)境分析
五、2015年渠道變革期書(shū)店經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
第二節(jié) 2015年中國(guó)中小學(xué)教材教輔市場(chǎng)情況分析
一、我國(guó)中小學(xué)教材教輔出版發(fā)行市場(chǎng)的亮點(diǎn)
二、我國(guó)中小學(xué)教材教輔出版工作的新思考
第三節(jié) 2015年教輔類報(bào)刊的現(xiàn)狀、困境與出路分析
一、出版問(wèn)題
二、營(yíng)銷問(wèn)題
三、對(duì)策與出路
第五章 2015年中小學(xué)教輔圖書(shū)市場(chǎng)全面調(diào)研
第一節(jié) 中小學(xué)教輔圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
一、教輔圖書(shū)的概念與類別
二、教輔圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
（一）市場(chǎng)環(huán)境分析
（二）市場(chǎng)主體分析
（三）渠道分析
第二節(jié) 中小學(xué)教輔圖書(shū)出版發(fā)行要把好“五關(guān)口”
一、策劃和組稿關(guān)
二、書(shū)稿編校關(guān)
三、印刷復(fù)制關(guān)
四、圖書(shū)發(fā)行關(guān)
五、意見(jiàn)反饋關(guān)
第三節(jié) 數(shù)字出版——造就教輔圖書(shū)市場(chǎng)新的契機(jī)
一、教輔圖書(shū)數(shù)字出版的可行性分析
二、出版社在教輔圖書(shū)數(shù)字出版中的角色定位
三、教輔圖書(shū)數(shù)字出版產(chǎn)品形態(tài)
第六章 2015年中國(guó)教輔圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷透析
第一節(jié) 2015年中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)營(yíng)銷概況
一、圖書(shū)行業(yè)渠道現(xiàn)狀分析
二、各種圖書(shū)的分類及生存渠道
三、當(dāng)前圖書(shū)發(fā)行渠道管理中存在的問(wèn)題
第二節(jié) 中國(guó)教輔圖書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷要點(diǎn)解析
一、教輔圖書(shū)的市場(chǎng)分析
二、教輔圖書(shū)發(fā)展特點(diǎn)
三、教輔圖書(shū)存在的問(wèn)題
四、教輔圖書(shū)品牌概念
第三節(jié) 2015年中國(guó)教輔類書(shū)籍營(yíng)銷模式探析
一、教輔圖書(shū)的品牌營(yíng)銷對(duì)策
二、教輔圖書(shū)渠道設(shè)計(jì)
三、渠道的管理
第四節(jié) 中小學(xué)教輔圖書(shū)營(yíng)銷存在的問(wèn)題
一、教輔圖書(shū)市場(chǎng)存在的不良現(xiàn)象
二、市場(chǎng)主體營(yíng)銷水平較低
（一）市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)淡薄
（二）營(yíng)銷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)缺乏針對(duì)性
（三）市場(chǎng)營(yíng)銷手段落后
三、教輔圖書(shū)營(yíng)銷渠道亟待優(yōu)化
第五節(jié) 中小學(xué)教輔圖書(shū)營(yíng)銷對(duì)策研究
一、渠道建設(shè)——教輔圖書(shū)營(yíng)銷的生命線
二、品牌——出版企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
第六節(jié) 2014年中國(guó)教輔書(shū)市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析
一、現(xiàn)象觀察
二、營(yíng)銷支招
第七章 我國(guó)教輔圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)行深度分銷模式研究
第一節(jié) 傳統(tǒng)的教輔銷售渠道
一、背景
二、意義
三、研究范圍和框架
第二節(jié) 深度分銷的相關(guān)概念和特征
一、深度分銷的概念
二、深度分銷的基本思想
三、深度分銷的基本內(nèi)涵
四、深度分銷的實(shí)現(xiàn)條件
五、深度分銷的優(yōu)勢(shì)
六、深度分銷的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 教輔圖書(shū)市場(chǎng)現(xiàn)行深度分銷模式分析
一、我國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀
二、教輔圖書(shū)市場(chǎng)的深度分銷
三、教輔圖書(shū)市場(chǎng)深度分銷的意義
四、教輔圖書(shū)深度分銷的運(yùn)作模式
第四節(jié) 教輔圖書(shū)市場(chǎng)深度分銷的困境
一、來(lái)自教輔圖書(shū)市場(chǎng)產(chǎn)品的困境
二、來(lái)自教輔圖書(shū)市場(chǎng)外部環(huán)境的挑戰(zhàn)
三、來(lái)自教輔圖書(shū)市場(chǎng)內(nèi)部環(huán)境的困擾
四、深度分銷模式自身缺陷帶來(lái)的困境
第五節(jié) 教輔圖書(shū)市場(chǎng)深度分銷的出路
一、從加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)意識(shí)尋找出路
二、從改善教輔圖書(shū)市場(chǎng)內(nèi)外部環(huán)境尋找出路
三、通過(guò)深化運(yùn)用深度分銷模式尋找出路
四、未來(lái)教輔圖書(shū)市場(chǎng)的可能走向
五、教輔“農(nóng)民軍”的成功啟示
第六節(jié) 主要結(jié)論
一、教輔出版商應(yīng)優(yōu)化渠道分銷模式構(gòu)建營(yíng)銷價(jià)值鏈
二、出版商與經(jīng)銷商應(yīng)通過(guò)密切分工合作掌控渠道終端
三、教輔圖書(shū)深度分銷模式應(yīng)更加深化精細(xì)操作深度
第八章 2015年中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新格局透析
第一節(jié) 2015年中國(guó)圖書(shū)出版類行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)總況
一、中國(guó)圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)階段
1、品牌競(jìng)爭(zhēng)
2、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
3、個(gè)性化競(jìng)爭(zhēng)
二、2015年我國(guó)出版物發(fā)行單位
三、2016年實(shí)體書(shū)店競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析
第二節(jié) 中國(guó)教輔市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)分析
一、教輔圖書(shū)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的五個(gè)階段
二、中小學(xué)教輔書(shū)市場(chǎng)亂象競(jìng)爭(zhēng)
三、教輔新政對(duì)教輔圖書(shū)營(yíng)銷發(fā)行市場(chǎng)的觸動(dòng)
第三節(jié) 2015年教輔新政背景下的民營(yíng)書(shū)業(yè)
一、民營(yíng)書(shū)業(yè)面臨的形勢(shì)與問(wèn)題
二、民營(yíng)書(shū)業(yè)三大趨勢(shì)
三、對(duì)政府和企業(yè)的建議
第四節(jié) 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)蠶食教材教輔圖書(shū)市場(chǎng)
一、網(wǎng)上教材教輔第一店
二、贏在供應(yīng)鏈
第五節(jié) 品牌教輔市場(chǎng)占有策略
一、福建教育：加強(qiáng)專業(yè)化 打造品牌優(yōu)勢(shì)
二、龍門書(shū)局：質(zhì)量為王 四要素為本
三、大象社：與教育接軌 與教學(xué)同步
第六節(jié) 2016-2022年中國(guó)教輔行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析
第九章 2015年世界品牌教輔企業(yè)營(yíng)運(yùn)狀況淺析
第一節(jié) 培生集團(tuán)
一、公司簡(jiǎn)介
二、英國(guó)培生集團(tuán)收購(gòu)中國(guó)教育企業(yè)
三、培生教育：與中國(guó)共創(chuàng)數(shù)字出版新天地
第二節(jié) 美國(guó)麥格勞－希爾公司
一、公司簡(jiǎn)介
二、吉林出版集團(tuán)與麥格勞-希爾 全媒體跨界合作
三、麥格勞-希爾24億美元出售旗下教育業(yè)務(wù)
第三節(jié) 德國(guó)貝塔斯曼集團(tuán)
一、公司簡(jiǎn)介
二、貝塔斯曼也要做教育出版
三、貝塔斯曼與培生集團(tuán)完成合并，企鵝蘭登書(shū)屋成立
第四節(jié) 愛(ài)爾蘭霍頓?米夫林
第五節(jié) 牛津大學(xué)出版社
一、出版社簡(jiǎn)介
二、牛津大學(xué)出版社靠學(xué)術(shù)成產(chǎn)業(yè)巨頭
三、牛津大學(xué)出版社在中國(guó)發(fā)展分析
四、牛津大學(xué)出版社所有期刊實(shí)現(xiàn)開(kāi)放獲取
五、牛津大學(xué)出版社年度銷售分析
六、牛津大學(xué)出版社與新東方優(yōu)能中學(xué)教育戰(zhàn)略合作
第六節(jié) 劍橋大學(xué)出版社
一、出版社簡(jiǎn)介
二、牛津、劍橋競(jìng)逐中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)
第十章 2015年中國(guó)教輔書(shū)籍典型出版企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力透析
第一節(jié) 人民教育出版社
一、人民教育出版社簡(jiǎn)介
二、人教社將通過(guò)規(guī)范教輔授權(quán)管理支持教輔新政
三、人教社進(jìn)軍西北整合地方出版資源
四、人民教育出版社與華東師大簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議
五、人民教育出版社學(xué)習(xí)型工具書(shū)的出版和規(guī)劃
第二節(jié) 高等教育出版社
一、高等教育出版社簡(jiǎn)介
二、高等教育出版社經(jīng)營(yíng)情況
三、高等教育出版社發(fā)展展望
第三節(jié) 新華出版社
一、新華出版社簡(jiǎn)介
二、新華出版社新書(shū)獻(xiàn)讀者
第四節(jié) 其他圖書(shū)出版發(fā)行企業(yè)
一、外語(yǔ)與教學(xué)研究出版社
二、上海世紀(jì)出版集團(tuán)
三、新華書(shū)店
第十一章 2016-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)展望
第一節(jié) 2016-2022年圖書(shū)出版業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)
一、“十三五”時(shí)期新聞出版業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)
二、未來(lái)中國(guó)圖書(shū)出版業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)
三、數(shù)字出版的十大趨勢(shì)
第二節(jié) 2016-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展前景分析
一、教輔類書(shū)籍市場(chǎng)前景透析
二、“教輔新政”對(duì)市場(chǎng)的影響
第三節(jié) 教輔新政下民營(yíng)書(shū)業(yè)的發(fā)展路徑
一、新政的實(shí)施和影響
二、政策趨勢(shì)和市場(chǎng)走向
三、未來(lái)的路徑
第十二章 2016-2022年中國(guó)教輔行業(yè)發(fā)展策略展望
第一節(jié) 我國(guó)教輔出版發(fā)行中的問(wèn)題及對(duì)策探究
一、對(duì)教輔的概述及大致分類
二、教輔的作用
三、教輔出版發(fā)行中存在的問(wèn)題
四、教輔出版發(fā)行中的問(wèn)題解決策略
第二節(jié) 美國(guó)教輔書(shū)現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)的啟示
一、美國(guó)教輔書(shū)現(xiàn)狀及原因
二、我國(guó)的教輔書(shū)現(xiàn)狀及原因
三、對(duì)我國(guó)的啟示
第三節(jié) 教改新形勢(shì)下教輔圖書(shū)的定位與微觀策略
一、面對(duì)教改形勢(shì)，準(zhǔn)確定位
二、做好細(xì)節(jié)，步步為營(yíng)
第四節(jié) 新形勢(shì)下加快教輔出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考
一、問(wèn)題的提出
二、數(shù)字出版的優(yōu)勢(shì)與教輔應(yīng)有特質(zhì)高度契合
三、同步類數(shù)字教輔產(chǎn)品的研發(fā)思路
圖表目錄：
圖表：2011-2015年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）
圖表；2015年居民消費(fèi)價(jià)格主要數(shù)據(jù)
圖表；2011-2015年居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（上年同月=100）
圖表；2011-2015年工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)（上年同月=100）
圖表：2011-2015年農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表：2011-2015年城鎮(zhèn)居民人均純收入及其實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表；2011-2015年工業(yè)增加值月度同比增長(zhǎng)率（%）
圖表；2011-2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長(zhǎng)率（%）
圖表；2011-2015年固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長(zhǎng)率（%）
圖表；2011-2015年出口總額月度同比增長(zhǎng)率與進(jìn)口總額月度同比增長(zhǎng)率
圖表；2011-2015年貨幣供應(yīng)量月度同比增長(zhǎng)率（%）
圖表：2011-2015年我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要指標(biāo)變化趨勢(shì)
圖表：2011-2015年我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入消費(fèi)總趨勢(shì)
圖表：2011-2015年城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)
圖表：2015年年末人口數(shù)及其構(gòu)成
圖表：2011-2015年普通高等教育、中等職業(yè)教育、普通高中招生人數(shù)
圖表：城鎮(zhèn)居民消費(fèi)水平及構(gòu)成狀況
圖表：2015年全國(guó)主要分類圖書(shū)零售市場(chǎng)同比增長(zhǎng)率比較
圖表：2015年莫言作品動(dòng)銷與監(jiān)控銷售的年內(nèi)比較
圖表：2015年大眾暢銷書(shū)排行榜TOP10
圖表：教輔圖書(shū)渠道模式圖
圖表：“十三五”時(shí)期新聞出版業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
|
